do Blog Maria Frô
No vídeo abaixo vocês verão uma experiência didática sobre o privilégio de se nascer branco em uma sociedade racista e o risco de se nascer negro numa sociedade onde o racismo é tão ‘naturalizado’.
Discriminação Racial: O Ladrão de Bicicleta
Dois “ladrões”: um branco e um negro tentam roubar uma bicicleta em público.
Ano: 2010
Sumário: Neste episódio do programa de televisão estadunidense "O Que Você Faria", dois atores diferentes encenam um roubo de bicicleta em um parque público. Ambos os atores são adolescentes, da mesma idade, vestindo roupas semelhantes, utilizando o mesmo conjunto de ferramentas de arrombamento, no mesmo parque, por volta da mesma hora do dia, tentando cortar a fechadura da mesma bicicleta, no entanto, um dos atores é negro e o outro é branco.
Uma câmera escondida documenta as diferentes reações das pessoas que passam pelo local e veem a cena.
A variação na reação das pessoas pode ajudar a ilustrar o conceito de discriminação racial.
Discriminação racial envolve o uso de raça ou etnia do indivíduo como base para determinar se uma pessoa está envolvida em atividades ilegais. Muitas vezes, a discriminação racial refere-se a uma atividade praticada pelos agentes públicos que fazem a aplicação da lei, no entanto, neste vídeo vemos pessoas comuns envolvidas nesta forma de discriminação.
Os espectadores podem ser incentivados a comparar e listar as diferenças nas reações das pessoas e falar sobre se (e como) estas diferenças constituem discriminação racial. Além disso, os telespectadores podem pensar sobre as implicações da discriminação racial, por que não importa se a situação apresentada foi encenada já que a discriminação racial foi real.
No final do clipe, um estereótipo de beleza branca (uma jovem branca, loira, com roupas atraentes) faz as mesmas ações que os atores anteriores que interpretavam um ladrão branco e um negro.
Por que as reações das pessoas a essa ‘ladra’ é tão diferente daqueles que reagiram aos meninos cortando o cadeado de bicicleta?
Este vídeo pode também ser usado para ilustrar um exemplo de uma experiência social.
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